홍루이의 다함께 차차차

초심자를 위한 초급문법(5탄) 17장. 관계사♥ 간접의문문 (의문사절) * 간접의문문의 어순 ① 의문사가 있는 경우 : 의문사+S+V(의문사가 주어가 아닐 때),의문사 + V(의문사가 주어일 때) ② 의문사가 없는 경우 : if/whether +S+V ③ 의문문에서 주절동사가 think/believe/suppose/guess/imagine 등일 때는 의문사가 이들 동사 다음에 오지 않고 문두로 도치된다 Who is that man? Who broke the window? I don't know who that man is I know who broke the window Who(Whom) did you meet? Who (Whom) are you waiting for? I don't know whom y..

초심자를 위한 초급문법(4탄) 14장. 동명사＆ 분사♥ 동명사 & 현재분사 비교형 태구 분역 할의 미동사원형 ~ing동명사명사역할 = S, O, C 역할~하는 것현재분사형용사 역할 = 명사수식 or 서술하는 역할~하는A. 동명사 : 명사역할 : ~하는 것 1) 주어 자리 ∙Making much money is not the end and aim of life. ∙It is very pleasant walking in the country. (진주어) 2) 명사보어 자리(주어 = 명사보어) ∙His hobby is collecting stamps.(동명사) cf) He is collecting stamps.(현재분사) 3) 목적어 자리 ① 타동사의 목적어 ∙I don't like playing baseba..

초심자를 위한 초급문법(3탄) 10장. 구 ＆ 절♥ 단어 < 구 < 절 * 단어 : 문장을 이루는 최소 단위 ( I, am, a, student) * 구 : 두 개 이상의 단어가 모여서 어떤 품사에 상당하는 역할을 하는 것으로 의 관계가 형성되지 않은 것( the book, to study...) * 절 : 두 개 이상의 단어가 모여서 문장의 일부를 구성함과 동시에, 그 자체에 가 있는 것 ( how old he is, that I am tall...) 1. 명사 < 명사구 < 명사절 (문장에서 주어, 목적어, 보어 역할) * 명사구가 되는 것 - to 부정사, 동명사, 의문사 + to부정사 * 명사절이 되는 것 - 접속사(that, if, whether), 의문사(who, what 등), 관계사 (wh..

초심자를 위한 초급문법(2탄) 5장. 부정문/의문문♥ be 동사, 조동사가 있는 문장의 부정문 be 동사 / 조동사 + not ♥ 일반동사가 있는 문장의 부정문do/does/did + not + 동사원형주 어현재형과거형 I / you / we / they do not work (don't work) did not work (didn't work) he / she / it (3인칭단수) does not work (doesn't work)♥ be 동사, 조동사 의문문 Be 동사 / 조동사 + 주어 + ~ ?♥ 일반동사 의문문 Do/does/did + 주어 + 동사원형 + ~ ? ♥ 의문사가 있는 의문문 ▶ 동사가 be동사인 경우: 의문사 + be동사 + 주어? (Who are they?) ▶ 동사가 일반동사..

초심자를 위한 초급문법(1탄) 1장. 문장의 구성 요소주어(Subject: S) : 움직임이나 상태의 주체가 되는 말[…은, 는, 이, 가]A. 보통 문장의 맨 앞에 나와서 어떤 동작을 하거나 특정한 상태에 있는 게 ‘누구’인지 알려준다.▶ 주어 자리에 올 수 있는 것 : 명사, 대명사, to부정사, 동명사, 명사절 B. 동사(Verb: V): 움직임을 나타내는 말 […(하)다]보통 주어 다음에 나와서 ‘무엇을 하고’, ‘어떤 상태에 있는지’를 보여준다. C. 보어(Complement: C) : 동사를 도와 설명을 보충하는 말▶ 보어 자리에 올 수 있는 것 : 명사(대명사, to부정사, 동명사, 명사절), 형용사(현재분사, 과거분사) D. 목적어(Object: O) : 동작의 목적물, 즉 대상이 되는 말..